MALLA CURRICULAR
PERIODO:
PRIMERO
GRADO:
DÉCIMO
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Cuáles son las
fuentes que proporcionan un conocimiento cierto?
¿Cómo
diferenciar estas fuentes de aquellas que no lo hacen?
¿Qué valor tiene el conocimiento que tienen de la naturaleza los diferentes
pueblos y culturas?
¿A través del
conocimiento podemos acceder al mundo tal como es o solo tal como se da en el
mundo de la vida?
¿A través del
conocimiento podemos acceder al mundo tal como es o sólo tal como se da en el
mundo de la vida?
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS
Identifica las características
básicas de los diferentes tipos de saberes, especialmente el saber filosófico y
el científico
Reconoce los métodos filosóficos y los contrasta con el
método científico
Diferencia las fuentes del
conocimiento de aquellas que no lo son, reconociendo el valor de otros
conocimientos que no son científicos.
PROCEDIMENTALES
Diferencia entre el saber
filosófico y el saber científico, estableciendo comparaciones argumentadas
Formula preguntas filosóficas
que lo llevan a reconstruir el origen de la filosofía.
ACTITUDINALES
Valora la utilidad y necesidad
de la filosofía, y la aplica en su cotidianidad
Aplica en diferentes contextos
sus saberes previos y los consolida a través de la discusión filosófica

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