FILOSOFIA DECIMO
lunes, 14 de septiembre de 2026
lunes, 7 de septiembre de 2026
SEMANA # 29 FILOSOFÍA
LA ACTIVIDAD DE
APOYO SÓLO LA PRESENTAN LOS ESTUDIANTES QUE SU RESULTADO EN EL ÁREA DE
FILOSOFIA FUE BAJO (BJ)
ACTIVIDAD DE APOYO FILOSOFIA
SEGUNDO PERIODO
Área/Asignatura: FILOSOFÍA
Grado: ONCE
Maestro/a: SANDRA RAMIREZ
Fecha Asignación: AGOSTO 28
Como el estudiante no alcanzó los
objetivos mínimos del área durante el periodo, su última oportunidad para
lograrlo es la realización de las actividades de apoyo que aparecen a
continuación.
Las actividades correspondientes a este
periodo se presentarán del 31 de AGOSTO
hasta el 11 de SEPTIEMBRE durante las clases.
Actividad Pedagógica
§ REALIZA UN
ENSAYO DE MINIMO TRES PÁGINAS, TENIENDO EN CUENTA, LAS NORMAS APA, DONDE EXPLIQUES: ¿POR QUÉ SE CREE QUE EL SABER
CIENTÍFICO ES SUPERIOR AL SABER POPULAR?
§ SUSTENTACIÓN
DEL TRABAJO EN EL AULA DE CLASE
§ ESTAR
AL DIA CON TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO.
Observaciones: Sólo
se reciben los trabajos en las fechas indicadas. Y la calificación es de 1.0 a
3.0
lunes, 31 de agosto de 2026
SEMANA # 28 FILOSOFÍA
LA ACTIVIDAD DE
APOYO SÓLO LA PRESENTAN LOS ESTUDIANTES QUE SU RESULTADO EN EL ÁREA DE
FILOSOFIA FUE BAJO (BJ)
ACTIVIDAD DE APOYO FILOSOFIA
SEGUNDO PERIODO
Área/Asignatura: FILOSOFÍA
Grado: ONCE
Maestro/a: SANDRA RAMIREZ
Fecha Asignación: AGOSTO 28
Como el estudiante no alcanzó los
objetivos mínimos del área durante el periodo, su última oportunidad para
lograrlo es la realización de las actividades de apoyo que aparecen a
continuación.
Las actividades correspondientes a este
periodo se presentarán del 31 de AGOSTO
hasta el 11 de SEPTIEMBRE durante las clases.
Actividad Pedagógica
§ REALIZA UN
ENSAYO DE MINIMO TRES PÁGINAS, TENIENDO EN CUENTA, LAS NORMAS APA, DONDE EXPLIQUES: ¿POR QUÉ SE CREE QUE EL SABER
CIENTÍFICO ES SUPERIOR AL SABER POPULAR?
§ SUSTENTACIÓN
DEL TRABAJO EN EL AULA DE CLASE
§ ESTAR
AL DIA CON TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO.
Observaciones: Sólo
se reciben los trabajos en las fechas indicadas. Y la calificación es de 1.0 a
3.0
lunes, 24 de agosto de 2026
SEMANA # 27 FILOSOFÍA
LA MORAL
PROPÓSITO: reconocer la diferencia entre lo que es Ética y
Moral
INTERROGANTES:
1.
¿Significan lo mismo las palabras moral y ética?
2.
¿Crees que el término moral está correctamente
utilizado cuando le dices a un amigo que “tiene que levantar la moral?
3.
En cuestiones de moral ¿todo es subjetivo?
4.
¿Qué relación tiene la moral con la religión y
el derecho?
5.
¿Existen valores morales universales?
6.
¿Para ser feliz es necesario tener principios
morales?
CONCEPTUALIZACIÓN
Los seres vivos nacen, crecen,
se desarrollan y mueren pero solo de los seres humanos se dice que somos
capaces de actuar, capaces de realizar acciones. Hablamos con los amigos,
tratamos de arreglar un carro, trabajamos, escribimos una poesía, llevamos a
cabo ideas geniales, intentamos cambiar el mundo y todas ellas son acciones
humanas.
Sin embargo, todos los demás
seres vivos, incluyendo animales y plantas, también realizan acciones, bastante
similares a las nuestras: duermen cuando sienten sueño, comen cuando tienen
hambre y se definen cuando se sienten atacados.
Su diferencia con respecto a
los demás seres vivos, es que los seres humanos las hacemos por algo y para
algo, y ese algo es lo que les da sentido. Nuestras acciones son, a diferencia
delos demás seres vivos, voluntarias. Nosotros podemos decidir cuándo
comer, independientemente de si tenemos hambre o no. En cambio, las acciones animales
simplemente responden a un sistema de estímulo- respuesta y es por ello que los
animales no
son seres morales. La posibilidad
de decir qué hacer y por qué hacerlo es la que nos convierte en seres morales.
Por eso, comprender por qué los demás actúan como lo hacen, por qué yo actúo
como lo hago, es parte de la naturaleza humana.
lunes, 17 de agosto de 2026
lunes, 10 de agosto de 2026
SEMANA # 25 FILOSOFÍA
COMPONENTE: MORAL
Primera mirada
¿Qué
crees que quiso expresar el artista con esta obra?
¿consideras
que los colores de la pintura nos permite comprender mejor aquello que quiso
comunicar? ¿por qué?
¿Qué aspectos
de la sociedad relacionados con el tema de la violencia cuestiona el artista
con esta pintura?
martes, 4 de agosto de 2026
SEMANA # 24 FILOSOFÍA
COMPONENTE: ESTÉTICA
CINE SOFIA FORO BARAKA
https://youtu.be/0jCaU0SRUDw?si=e2mneaNJXeXkl8cR
PROPÓSITO: Comprender que es un juicio estético, elaborando juicios del documental con independencia de los principios establecidos por la estética.
ACTIVIDAD:
1. Describe algunas imágenes del documental que te transmitan armonía y sensaciones agradables.
2. ¿Emplearías la palabra belleza para caracterizar algunos de los paisajes naturales que se presentan? ¿Cuáles serían esos paisajes? ¿Qué los hace bellos?
3. ¿Podrías calificar como bellas algunas de las imágenes que corresponden al paisaje urbano? ¿Cuál?
4. Fricke incluye imágenes de un volcán activo, cascadas y nubes en movimiento rápido. ¿Qué sensaciones y emociones te producen esas imágenes? ¿Qué mensaje crees que se quiso transmitir con ellas?
5. ¿Qué sensaciones y emociones te transmite la música?
6. En la película se incluyen varias imágenes relacionadas con arte ritual sobre el cuerpo, por ejemplo tatuajes y pintura en el rostro. ¿Qué significado tienen estas manifestaciones culturales? ¿Puedes identificar otros pueblos que las compartan? ¿Cuáles?
7. En una escena se yuxtaponen los tatuajes de un yakuza japonés con los tatuajes delos niños de la tribu yanomami de Brasil. ¿Qué sentido crees que tiene hacer este paralelo?

