SEMANA # 30 FILOSOFÍA

 
SUSTENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APOYO SÓLO LA PRESENTAN LOS ESTUDIANTES QUE SU RESULTADO EN EL ÁREA DE FILOSOFIA FUE BAJO (BJ)

SEGUNDO PERIODO

 

Área/Asignatura: FILOSOFÍA                                                        Grado: DÉCIMO

Maestro/a: SANDRA RAMIREZ                          

Fecha Asignación: AGOSTO 29

Como el estudiante no alcanzó los objetivos mínimos del área durante el periodo, su última oportunidad para lograrlo es la realización de las actividades de apoyo que aparecen a continuación. 

 

Las actividades correspondientes a este periodo se presentarán del 1 de SEPTIEMBRE hasta el 12 de SEPTIEMBRE durante las clases.

 

Actividad Pedagógica

§      SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA DE CLASE

 

 

§      ESTAR AL DIA CON TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL SEGUNDO PERIODO.

Observaciones: Sólo se reciben los trabajos en las fechas indicadas. Y la calificación es de 1.0 a 3.0

 

 

 

SEMANA # 29 FILOSOFÍA

 CAFÉ FILOSÓFICO BARAKA

 

 

PROPÓSITO: Socializar a través de un café filosófico las preguntas con relación a la peliculo Baraka.

ACTIVIDAD:                                                  

1.    Describe algunas imágenes del documental que te transmitan armonía y sensaciones agradables.

2.    ¿Emplearías la palabra belleza para caracterizar algunos de los paisajes naturales que se presentan? ¿Cuáles serían esos paisajes? ¿Qué los hace bellos?

3.    ¿Podrías calificar como bellas algunas de las imágenes que corresponden al paisaje urbano? ¿Cuál?

4.    Fricke incluye imágenes de un volcán activo, cascadas y nubes en movimiento rápido.         ¿Qué sensaciones y emociones te producen esas imágenes?  ¿Qué mensaje crees que se quiso transmitir con ellas?

5.    ¿Qué sensaciones y emociones te transmite la música?

6.    En la película se incluyen varias imágenes relacionadas con arte ritual sobre el cuerpo, por ejemplo tatuajes y pintura en el rostro. ¿Qué significado tienen estas manifestaciones culturales? ¿Puedes identificar otros pueblos que las compartan? ¿Cuáles?

7.       En una escena se yuxtaponen los tatuajes de un yakuza japonés con los tatuajes delos niños de la tribu yanomami de Brasil. ¿Qué sentido crees que tiene hacer este paralelo?